緊張時刻　　九年七班　吳欣蓓

　　手中執著黑色墨水的原子筆，但筆尖卻懸在稿紙上方幾毫米處搖擺不定──對我而言，大考中「作文」這項目便是最令我擔心害怕的。
　　我相當地不擅常長寫命題作文。我十分討厭在被侷限的情況下書寫，那會讓我有被掐著頸子的錯覺，腦袋也不停地發麻發澀。如何拼湊文字？如何編織文句？如何鋪陳起伏？上述這些平時我最得心應手的動作忽然都僵硬、生疏起來。
　　眼看秒針已規律地繞過第十圈，四周也不停傳來紙筆摩擦和修正帶齒輪咬合的聲響──光陰不留情面地流逝著，同學們賣力地琢磨著自己的故事，而我卻仍佇立在起點，一步都尚未邁出。
　　別再猶豫了！腦海裏浮出這句話。快寫吧，你等什麼呢。它催促著。我提著筆反問它：若閱卷老師不喜歡我的作文，我該如何是好？我幾乎每次大考都輸在作文，這回又輸的話，該怎麼辦？
　　不寫的話，你才會輸，。它說。，它補充：永遠地輸。不寫的話，怎樣知道結局如何發展？只要拿出你真正的想法，整理過後，用整齊乾淨的字跡傳達給閱卷老師，就行了。
　　是了，它說得沒錯。雖然每回翻開作文題本時，我都焦慮得無法呼吸，但若不正面迎擊，敗北的永遠也是我自己。
　　於是我調適好呼吸的節奏，握穩手中的筆，在格子上寫下第一個字，第二個字，直到最後一個字，都盡力寫得工整。即使出錯在所難免，忐忑不安也令人難受，但若不克服心理上的障礙，便和成功絕緣。

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一、離題
二、分段不工整